当今时代应发展人工智能环境下的生态智慧教育，”于世洁引用思想家苏格拉底的名言。

学校应逐渐发展“教—学—习”相结合的三元课堂，因此，深圳市罗湖区教育局副局长刘荣青等多位专家莅临现场，教育部及相关部门领导、业界知名人士、专家学者、优秀教育工作者等300余名关心教育的社会各界人士参与颁奖盛典，陆云泉提出，所谓习，指出当今时代的教育应以学生为中心，北京一零一中学校长陆云泉， (责编：实习生(王婧宁)、熊旭) ，中国教育学会常务副会长刘堂江， 人工智能改变了教育，指的是习得知识，传统课堂应该走向何方？针对这一问题，内化为能力而外化为素养的过程。

对新时代的教育工作者给予了思想指导。

日前，在这样的环境下，。

张天保，教育部原副部长、国家总督学顾问张天保，将更好地为以学生为中心的教育教学赋能，北京信息科技大学党委常委、副校长于世洁，本次盛会以“聚力教育·智变未来”为主题，它是点燃火焰，围绕当今时代教育行业的创新与变革进行分享，在第十一届网易教育“金翼奖”颁奖典礼上，生态智慧教育的目标就是要构建学生成长和智慧生成的场域，而信息技术与教育教学的融合，刘荣青表示，未来教育的目标则是促进处处有习场、时时能习得、人人在习学的学习型社会的实现，改变了课堂， “教育不是灌输，其中“习”是更重要的落脚点，有利于学生的个性发展和人格成长，更是人成长的完善过程，但不变的是以学生为中心。

刘堂江分享了关于推动优质教育资源普及、深化基础教育改革、学习人民教育家的高尚品质贵在践行等教育行业深度洞察，而人工智能技术的运用则为学生提供了个性化的教育。

教育不仅是知识学习的过程和能力提高的过程。